6月11日，我校建筑艺术学院院长张清波率领环艺专业带头人、骨干教师及学生代表一行，前往常州市园艺花卉协会召开“对接产业·问需一线——AI时代环境艺术设计专业人才培养方案调研”座谈会，与常州市园林花卉协会、常州市园艺发展服务中心及园林花卉协会多家会员单位负责人共商AI时代下环境艺术设计专业的岗位能力要求、课程设置及学生实习成长通道拓展等议题。

座谈中，校企双方围绕人才培养展开深入交流。针对行业转型与AI技术应用现状，学院提出“先进场、再成长”的就业培养思路：依托协会企业资源，开放园艺施工、植物养护、花艺销售等基础岗位，让学生夯实技能、实现就业托底，同时保留设计岗位发展空间。双方初步敲定项目化育人合作模式，计划校企联合在社区打造“植物医院”“社区美学推广”等落地项目，以真实项目带动教学，打造实战型实践岗位，实现课堂、项目、岗位无缝衔接，并选取社区开展试点工作。

在课程研讨环节，企业专家以景观设计岗位能力为例，为景观设计相关课程“把脉”，专家普遍指出学生软件运用能力较好，但植物辨识、材料认知、施工图识读、现场沟通等实操基本功存在短板。结合AI行业发展趋势，学院明确将调整课程设置，增加现场教学与实操考核，依托第二课堂强化学生动手能力，做到补短板、不降培养标准。值得一提的是，2024届即将步入职场的本专业实习生，和已在合作企业工作满一年的往届毕业生代表也全程参与座谈。他们立足自身学习、实习及在岗工作的真实体验，畅谈岗位需求、实操难点与职业发展感悟，同时结合行业实际，对专业教学、实践安排等内容建言献策，为校企双方优化人才培养模式提供了鲜活的一线视角。

座谈会最后，张清波向协会及各企业表示感谢。他指出，本次会议不仅是一次人才培养方案的问诊，更是一次校企协同拓展学生成长通道的实质性探索。未来学院将与协会保持常态化对接，推动基础岗位推荐、社区项目共建、课程联合开发等举措落地，努力为学生构建一个“既能用AI增效，又不丢基本功”的成长生态。会议期间，学院还将“艺行社”学生社团第二课堂专创融合文创作品作为伴手礼赠予协会，传递了校企合作的诚意。（文、图/秦丽 复审/郭军忠 终审/张清波）