城市更新与创意设计学院概况

 城市更新与创意设计学院围绕城乡建设产业链头部——规划设计美好人居环境，服务新型城镇化、乡村全面振兴等国家发展战略，开设建筑设计、建筑室内设计、建筑装饰工程技术、古建筑工程技术、环境艺术设计（艺术类）、数字媒体艺术设计（艺术类）、艺术设计（艺术类）、融媒体技术与运营、园林工程技术、园林技术、花卉生产与花艺等11个三年制高职专业，设有建筑设计、室内设计、建筑装饰、古建、环艺、数媒、园林等7个专业教研室。2020年起，建筑设计专业参与工程造价省级高水平专业群建设；2021年起，古建筑工程技术专业参与园林工程技术校级重点专业群建设；2022年起，学院建筑设计、建筑室内设计、环境艺术设计、数字媒体艺术设计4个专业组建建筑设计专业群获校级重点专业群立项。

 城市更新与创意设计学院现有全日制在校生2662人，教职工89人，其中正高职称2人，副高职称16人，博士6人，江苏工匠2人，全国技术能手4人，省级科研团队1个，省级青蓝工程优秀教室团队1个，教育部行指委委员1人，“双师型”教师52人。另聘有企业兼职教师50余人，其中省级产业教授2人，技能大师5人。学院现配有党总支书记1人、院长1人、副书记（学工）1人、教学副院长1人，设有综合办公室、配备综合办主任1人，配有组织员、行政秘书、教学秘书、实训管理员及辅导员等管理服务队伍15人。

在专业建设方面， 城市更新与创意设计学院紧紧围绕提高人才培养质量的目标要求，构建 “工程造价——全过程工程咨询” 省级高水平专业群，建立并实施了企业进校园、工程师进课堂、教师进企业、学生进项目、文化进环境的“五进”校企联合育人机制。形成了“现代学徒制”、“上海世家装饰学院”、江苏环亚“订单班”、“青年教师工作室”等多种富有特色的人才培养模式。

在课程建设与教学方面，各专业以职业能力标准分析为基础，按照核心岗位涉及的工作内容确定课程内容，形成专业平台与专业方向彼此联系、相互渗透、共享开放的高职特色课程体系；以工作任务为载体，对接生产过程，形成了“教、学、做三位一体”的实践教学机制，系统性地构建起实践教学的保障体系和考核评价体系，形成了体现高职特色、具有行业特点的专业教学内容和实践教学体系。

在学生管理方面，本院重视培养与提升学生的综合素质，通过开展行为习惯养成、理想信念树立、艺术素养培育、职业能力提升等系列活动建立起了富有特色的“阳光团队”学生工作品牌。阳光的最大特点就是明亮、灿烂、温暖，“阳光团队”用最为简明的词汇表示出来，即茁壮的、健康的、成长的、积极向上的师生团队。作为“阳光团队”而言，其外部表象特征是乐观向上、洋溢着青春活力的年轻生命，其内在涵义是具备健全的人格、健康的心理和良好的情商。我院致力于培养“德艺双馨”阳光师生团队，“用美妙的旋律充实学习和生活，用严谨的线条规范教学和管理，用丰富的色彩创造艺术的殿堂，用崇高的理想描绘美好的未来。”以此来统领、指导全院的教风、学风建设工作，经过长期坚持不懈的努力，形成全院师生的统一意志和愿望。我院以“感恩教育”和“团队素质拓展”两个项目为龙头，通过开展系列活动，来培育“阳光青年”。为了落实“以人为本”的教育理念，我院通过开展“读古诵经”式的读书活动和建立“阳光”加油站等形式，学生在快乐学习的氛围中逐渐养成了良好的文明行为和卫生习惯，“阳光团队教育工程“理念已在我院落地生根。